VERK: Pasi Sleeping Myllymäki – Horizontal Uppgifter och verk Verk, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? 1979 | längd 03:37 Beskrivning av verket: “Horizontal är ett formalistiskt – dvs. betonar… »
VERK: Sari Palosaari – Woolyworld Uppgifter och verk Verk, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? 2004 | längd 01:02 Beskrivning av verket: I videon flyger man över en stad… »
VERK: Niina Suominen – Bra grejer (Hyvä meininki) Uppgifter och verk Återvinning, Verk, Hållbar utveckling, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? 2007 | längd 08:13 Beskrivning av verket: I detta spel är inte ens förlust… »
VERK: Helinä Hukkataival – Felis Catus Uppgifter och verk Verk, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? 2007 | längd 04:00 Beskrivning av verket: Den mjuka rörelsen av svart och vitt… »
VERK: Jukka Silokunnas – Bilscykel (Elinkaara) Uppgifter och verk Verk, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? 2011 | längd 01:20 Konstnären beskriver sitt verk: Bilscykel är ett med stillbilder… »
Marja Helander: Kolas blommor – Växttavla Uppgifter och verk Natur, Miljö, Fenomenbaserat lärande Vems natur? Verkets visuella språk påminner om gamla skolplanscher med växter. Förut hade man botaniska… »
Marja Helander: Kolas blommor – Informationsanskaffning Uppgifter och verk Natur, Miljö, Fenomenbaserat lärande, Multilitteracitet Vems natur? Studera kartan över den arktiska regionen. Vem bor där? Hurdan näring idkar man… »
Kati Roover: Breath – Trädens hemliga liv Uppgifter och verk Natur, Miljö, Fenomenbaserat lärande Vems natur? Alla skogar är inte likadana. Vad är det för skillnad på urskog och… »
Jukka Silokunnnas: Bilscykel – Från snabb till långsam Uppgifter och verk, Befordrad Videofilmning, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? I smarttelefonerna och pekplattorna kan det vara möjligt att filma videor med… »
Jukka Silokunnnas: Bilscykel – Projekt Uppgifter och verk Animation, Timelapse, Intervallfilmning, Fenomenbaserat lärande Hur undersöker jag? Med hjälp av timelapse-teknik, det vill säga intervallfotografering, kan man accelerera långsamma händelser. I… »
