Carolin Koss: Plastic Child, Tehtävä – kampanja Teokset ja tehtävät aktivismi, Luonto, Kestävä kehitys, Kierrätys Tutustukaa Luonto-liiton nuorten Itämeriryhmän toimintaan (aihetunnisteet #muovitonmeri #itämeriryhmä). Pohtikaa, kuinka voitte itse vaikuttaa merten tilaan… »
Ewa Górzna ja Katarzyna Miron: Encounter, Tehtävä – eläinten ja ihmisten välinen suhde Teokset ja tehtävät Luonto Elokuvan alussa on lainaus: The animal has secrets which, unlike the secrets of caves, mountains,… »
Salla Myllylä: Saari, Tehtävä – omissa kuplissa Teokset ja tehtävät Luonto, Ympäristö, Kollaasi Elämme elämäämme usein omissa pienissä kuplissamme, aivan kuin omilla saarilla. Tee saari kollaasitekniikalla arkisista asioista,… »
Sara Pathirane: Chasing Waterfalls, Tehtävä – kansallismaisema Teokset ja tehtävät Ympäristö, Luonto Ympäristöministeriö on nimennyt Suomen viralliset kansallismaisemat. Äänestäkää niistä mieluisimmat. Voiko maisemien välillä valita? Mikä tekee… »
Kati Roover: Breath, Tehtävä – puiden salattu elämä Teokset ja tehtävät Ympäristö, Luonto, Ilmiöoppiminen Kaikki metsät eivät ole samanlaisia. Mikä on vanhan ja uuden metsän ero? Miten puut kommunikoivat… »
Carolin Koss: Plastic Child, Tehtävä – tarinan visualisointi Teokset ja tehtävät Symbolit, Audiovisuaalinen tarinankerronta, Luonto Visualisoikaa yhdessä taululle (piirtäen, symbolein jne.) lapsen matka ja vastatkaa seuraaviin kysymyksiin: Mistä tarina alkoi?… »
Ewa Górzna ja Katarzyna Miron: Encounter, keskustelutehtävä – katse ja roolit Teokset ja tehtävät Luonto Kenen tai keiden näkökulmasta tarinaa kerrottiin? Kuka tai mikä (ihminen, eläin, joku muu) tarkkailee ja… »
Salla Myllylä: Saari, Tehtävä – valokuvatehtävä Teokset ja tehtävät Ympäristö, Valokuvaus, Luonto Valokuvaa maisema ja rajaa siitä oma saari. Mikä kuvassa on luontoa, mikä ihmisen tekemää? Tee… »
Marja Helander: Kuolan kukat, Tehtävä – sanapilvi Teokset ja tehtävät Ympäristö, Tunteet, Luonto Vaikka taideteos ei ole totta, taide reflektoi maailmaa ja ajankohtaisia kysymyksiä. Ympäristökatastrofiteemaiset aiheet voivat tuntua… »
Sara Pathirane: Chasing Waterfalls, Tehtävä – tunnelmasta toiseen Teokset ja tehtävät Ympäristö, Luonto Teoksessa ei ole ääntä. Se muistuttaa elokuvahistorian alkuaikojen lyhyitä mykkäelokuvapätkiä todellisista tilanteista, esimerkiksi siitä, kun… »
Kati Roover: Breath, Tehtävä – dokumentaarinen essee-elokuva Teokset ja tehtävät Ympäristö, Luonto Taiteilija Kati Roover on kiinnostunut dokumentaarisesta essee-elokuvasta. Mitä se tarkoittaa? Miten se näkyy Rooverin teoksessa?… »
Carolin Koss: Plastic Child, Tehtävä – elokuvan tarina Teokset ja tehtävät Tarinankerronta, Audiovisuaalinen tarinankerronta, Luonto, Kestävä kehitys, Kierrätys, Tarinankerronnan eri muodot Mediataideteos voi olla tarinallinen tai sitten siinä ei ole meille tuttua tarinan juonta. Kerro parillesi… »
Ewa Górzna ja Katarzyna Miron: Encounter, Tehtävä – kerronta Teokset ja tehtävät Äänikerronta, Tarinankerronta, Luonto, Tarinankerronnan eri muodot Millä elokuvakerronnan keinoilla (esimerkiksi juoni, leikkaus, valaistus, äänet) tarina on toteutettu?Millainen aikajänne elokuvassa on?Miten kuvailisit… »
Salla Myllylä: Saari, Keskustelutehtävä Teokset ja tehtävät Symbolit, Ympäristö, Luonto Mitä teoksessa näkyi?Mitä siinä tapahtui? Miksi teoksen nimi on saari?Millainen saari on? Missä se on?Mitä… »
Marja Helander: Kuolan kukat, Tehtävä – ihmisen jälki luonnossa Teokset ja tehtävät Ympäristö, Luonto Miten ihmisen jälki näkyy luonnossa? Tehkää pienryhmissä lyhyt yhden tai kahden minuutin mittainen video. Suunnitelkaa… »
Sara Pathirane: Chasing Waterfalls, Tehtävä – ota selfie: Teokset ja tehtävät Selfie, Ympäristö, Valokuvaus, Luonto Selfien ottaminen on nykyään arkipäivää. Erilaisia sosiaalisen median alustoja on useita, missä voi julkaista itse… »
Kati Roover: Breath, Tehtävä – kommentti Teokset ja tehtävät Ympäristö, Luonto Taiteilija Kati Roover on kiinnostunut luonnontieteistä ja antropologiasta. Hänen teostensa lähtökohtina toimivat usein erilaiset tiedon… »
Carolin Koss: Plastic Child, Keskustelutehtävä Teokset ja tehtävät Tunnelma, Luonto, Kestävä kehitys, Kierrätys, Tunnekasvatus Minkälaisia tunteita teos herätti? Minkälainen tunnelma teoksessa oli? Kuvaile, minkälaisessa maailmassa lapsi eli? Mitä siellä… »
